Collège des Talents

Managers, tuteurs, professionnels RH, formateurs, chargé(e)s d'insertion, référents handicap : des formations certifiantes reconnues par l'État, pour exercer votre fonction et faire reconnaître vos compétences.

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Le Collège des Talents se distingue par son offre éducative globale. Notre modèle repose sur une vision durable et inclusive de la formation. L’innovation et l’excellence sont les moteurs de notre engagement et les garants de votre futur. Nous intervenons dans trois domaines :

Services éducatifs

Nous accompagnons les professionnels de la formation dans le processus de certification de leurs programmes et dans leur stratégie de développement. Nous actualisons les connaissances et les compétences des formateurs. Construire et agir avec nos pairs est au cœur de notre engagement.

Préparation de titres niveau 7 « Manager des Ressources Humaines »

Nous formons les RH de demain. La gestion et le développement des RH sont désormais au cœur de la stratégie des entreprises. Notre pédagogie est délibérément inclusive, opérationnelle et individualisée. Nos apprenants sont assurés d’une intégration professionnelle et d’une réussite durables.

Formation continue

À l’ère des Sciences Cognitives et de l’Intelligence Artificielle, nous accompagnons les professionnels soucieux d’évoluer dans des environnements en mutation permanente. Nous aidons les entreprises à renforcer et à déployer leur culture managériale.

Nous aidons les entreprises à mettre en place ou à remodeler leur culture managériale et/ou leur culture RH. La formation est un axe majeur de nos missions. Pour la réussir nous systématisons une démarche éprouvée :

Etape 1 : le diagnostic

Le diagnostic vous permet de :

• Immerger les intervenants afin de les imprégner de la culture, des enjeux, des orientations et des éventuelles résistances au changement.
• Recueillir les ressentis et les attentes des parties prenantes : siège, direction de l’entité, managers intermédiaires, équipes, partenaires sociaux.
• Adapter la formation à la réalité du terrain et aux attentes exprimées.
• Apaiser les tensions.
• Préparer un référentiel qui permettra d’assurer un contrôle des progrès et un accompagnement maitrisé de la période post-formation.
• Suivre l’impact de la formation tout au long du Parcours.

Etape 2 : le copilotage

Le copilotage permet de :

• Analyser le diagnostic.
•Définir le référentiel qui permettra d’assurer un contrôle des progrès et un accompagnement maitrisé de la période post formation.
• Evaluer la situation préformation.
• Valider le programme définitif.
• Analyser les retours a à chaud au fur et à mesure du parcours.
• Prendre en compte les événements conjoncturels de manière concertée.
• Apporter d’éventuelles corrections de manière concertée.
• Analyser les outils de mesure.
• Déterminer les actions post-formation.

Etape 3 : la formation

La réussite d’un parcours de formation tient en cinq verbes : conjuguer, personnaliser, rassembler, valoriser et engager.

• Conjuguer des principes universels avec l’ADN de votre entreprise.
• Conjuguer avec les spécificités, les enjeux, les contraintes de chaque service/entité.
• Conjuguer avec l’histoire et la personnalité de chaque manager.
• Personnaliser en composant des groupes de travail de 8 personnes maximum.
• Personnaliser en intégrant une séance de travail individuelle et des outils personnalisés
• Personnaliser en consacrant 80 % de la formation à des mises en situation et des feedbacks individualisés.
• Rassembler toutes celles et tous ceux qui ont une responsabilité d’encadrant descendant ou transverse.
• Rassembler toutes les strates hiérarchiques du Dirigeant au manager de proximité en passant par l’expert métier ou projet.
• Rassembler tous les métiers de chaque structure autour de l’enjeu commun défini en amont : une culture managériale commune, une culture RH commune, un maitrise d’outils (IA, fonctionnalités distanciables, codes de communication, etc. ) commune, …
• Valoriser le rôle essentiel de chacune et chacun quel que soit son niveau hiérarchique.
• Valoriser les efforts et les réussites de chacune et chacun tout au long du parcours.
• Valoriser le travail de chacune et chacun grâce à un parcours qui débouche sur une certification reconnue par l’état.
• Engager chacune et chacun à identifier ses zones de confort et d’inconfort.
• Engager chacune et chacun à se remettre en cause avec humilité.
• Engager chacune et chacun … à s’engager dans un plan d’action concret et durable.

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