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Grimp
Pédagogie et Formation
Ressources Humaines

Concevoir et animer des actions de transmission de son expertise

Titre complet : Concevoir et animer des actions de transmission d’expertise et de développement des compétences

Durée

6 demi-journées

Format

100 % à distance

Financement

Plan de formation

Investissement

1 375 € HT

À propos

Dans un contexte de transformation des métiers, d’évolution rapide des compétences, de digitalisation des activités et d’intégration croissante de l’intelligence artificielle, les organisations doivent sécuriser, capitaliser et transmettre leurs savoir-faire critiques.

Cette formation répond au besoin de professionnels capables de rendre leur expertise transmissible, de concevoir des actions de développement des compétences adaptées aux publics concernés et d’animer ces actions en présentiel, à distance ou en format hybride. Elle intègre la prise en compte de la diversité des publics, des situations de handicap, des outils numériques et des solutions d’intelligence artificielle au service des apprentissages.

Demande de documentation

Objectifs

Identifier les besoins actuels et futurs de développement des compétences d’un public cible.

Formaliser et structurer une expertise métier afin de la rendre transmissible.

Concevoir des actions de transmission favorisant l’acquisition, le transfert et la mobilisation de compétences professionnelles.

Animer des séquences de transmission en présentiel, à distance ou en format hybride, adaptées aux profils des apprenants et aux situations de handicap.

Évaluer les acquis, mesurer l’efficacité de l’action et proposer des améliorations.

Certification

Demande de documentation

Conditions

Public concerné : experts métiers, consultants, managers, formateurs occasionnels, intervenants en organisme de formation ou dans l’enseignement supérieur, tuteurs, maîtres d’apprentissage et, plus largement, tout professionnel amené à transmettre son expertise dans un contexte professionnel ou pédagogique.

Prérequis de la formation : détenir une expertise métier ou une expérience professionnelle significative dans un domaine à transmettre, être amené à concevoir, animer ou contribuer à des actions de transmission de compétences, de tutorat, de formation interne ou d’accompagnement professionnel, et disposer des compétences de base en communication professionnelle écrite et orale.

Modalités d’accès : l’inscription s’effectue en ligne ou auprès de notre équipe et est confirmée après vérification de l’adéquation du projet avec les objectifs de la formation, sous réserve de places disponibles. Tout besoin d’aménagement peut être signalé dès l’inscription.

Candidats en situation de handicap : tout candidat peut saisir le référent handicap du certificateur pour demander des aménagements et l’assistance d’un tiers lors de l’évaluation. Les supports et le matériel nécessaires peuvent être adaptés. Sur conseil du référent handicap et dans le respect des spécifications du référentiel.

Indicateurs de résultats

de réussite à la certification
0 %
de satisfaction des participants
0 %

100 % des participants des sessions précédentes ont obtenu la certification, avec un taux de satisfaction supérieur à 95 %.
Période de référence : sessions réalisées et clôturées avant le 15 juillet 2026 · dernière mise à jour des indicateurs : 15 juillet 2026.

Déroulé

Délai d’accès : l’entrée en formation s’effectue lors de la prochaine session programmée, sous réserve de places disponibles, de la validation du dossier d’inscription et du respect des prérequis. Le délai d’accès est de 14 jours ouvrés avant le début de la formation.

Méthodes mobilisées : la formation se déroule en 6 demi-journées en format distanciel synchrone (live learning). Elle alterne apports théoriques, ateliers de conception, mises en situation d’animation et exercices d’application, en mobilisant les outils numériques et l’intelligence artificielle générative au service des apprentissages.

Modalités d’évaluation : présentation d’un projet professionnel portant sur la conception et l’animation d’une action de transmission d’expertise et de développement des compétences, soutenu à l’oral, suivie d’un questionnement par le jury d’évaluation.

Financement

Entreprises I Plan de formation

Investissement

1 375 € HT I 1 650 € TTC

Le programme

Séquence 1. Analyser les besoins de développement des compétences
  • Analyser une demande de transmission d’expertise
  • Identifier les compétences à développer et les objectifs visés
  • Repérer les caractéristiques du public concerné
  • Identifier les écarts entre compétences détenues et attendues
Séquence 2. Anticiper les évolutions et contraintes
  • Identifier les impacts des évolutions technologiques, organisationnelles, réglementaires ou sociétales
  • Déterminer les contraintes organisationnelles, opérationnelles, réglementaires ou pédagogiques
  • Prendre en compte la diversité des profils, parcours et situations individuelles
Séquence 3. Formaliser une expertise métier
  • Transformer une expertise en savoirs, savoir-faire et comportements observables
  • Structurer les contenus à transmettre
  • Valoriser les savoir-faire critiques
Séquence 4. Concevoir un parcours de transmission
  • Définir les objectifs, contenus, séquences et modalités d’apprentissage
  • Concevoir des ressources pédagogiques multimodales
  • Adapter les dispositifs aux situations de handicap et aux exigences d’accessibilité
Séquence 5. Mobiliser les outils numériques et l’intelligence artificielle
  • Utiliser les outils numériques et collaboratifs
  • Mobiliser l’intelligence artificielle générative pour personnaliser et renforcer les apprentissages
  • Favoriser l’engagement et l’autonomie des apprenants
Séquence 6. Animer une action de transmission d’expertise
  • Créer les conditions favorables à l’engagement
  • Animer des séquences adaptées aux objectifs et profils
  • Faciliter les interactions, mises en situation et échanges
  • Réguler les dynamiques individuelles et collectives
Séquence 7. Favoriser le transfert des acquis
  • Adapter l’animation en temps réel
  • Accompagner la mobilisation des compétences en situation professionnelle réelle
  • Soutenir l’autonomie des apprenants
Séquence 8. Évaluer les acquis et améliorer le dispositif
  • Construire des outils d’évaluation
  • Évaluer les acquis à partir de critères objectifs et observables
  • Mesurer l’efficacité de l’action
  • Formuler des préconisations d’amélioration continue

Prochaine session

6 demi-journées

Jeudi 12/11 + Mardi 17/11 + Jeudi 19/11 +
Mardi 24/11 + Jeudi 26/11 + Mardi 01/12

Contact

Anne-Sophie Giraudeau
agiraudeau@collegedestalents.fr
+33 6 67 98 94 27

Souad Ferrah
sferrah@collegedestalents.fr
+33 7 56 00 06 13

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Le Collège des Talents est certifié Qualiopi sous le numéro RNQ 4147, jusqu’au 30 décembre 2027.
La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes : actions de formation, validation des acquis de l’expérience et formation par apprentissage.
SIREN : 753 676 329 – NDA : 11 92 24791 92 – Certificateur : AB Certification.
Consulter le certificat Qualiopi (PDF)

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