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Grimp
Handicap

Exercer la mission de référent handicap en entreprise

À propos de la formation

Cette certification répond à un enjeu sociétal et économique majeur pour les organisations de toutes tailles et tous secteurs. Dans un contexte où l’inclusion et la diversité deviennent des valeurs fondamentales, la mission du Référent handicap s’avère cruciale pour transformer les pratiques et les mentalités dans les différents contextes professionnels (entreprise, fonction publique, structure de formation professionnelle…). Elle répond également à un besoin croissant des organisations de se conformer aux obligations légales (loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances).

Cette certification vise à doter les professionnels concernés des compétences nécessaires pour relever les défis complexes liés à l’intégration et au maintien dans l’emploi des personnes en situation de handicap. Pour les organisations, disposer d’un Référent handicap certifié signifie bénéficier d’un expert capable de piloter une politique handicap cohérente, d’accompagner efficacement les personnes en situation de handicap et d’insuffler une culture inclusive à tous les niveaux. Pour les professionnels visés par cette certification, qu’ils exercent déjà cette mission ou qu’ils aspirent à cette fonction, l’enjeu est d’acquérir une expertise reconnue leur permettant de jouer un rôle stratégique dans la mise en œuvre de politiques RSE ambitieuses et dans l’amélioration de la performance globale de leur organisation. En somme, cette certification répond à un besoin concret de professionnalisation de la fonction de Référent handicap, essentielle pour construire un monde du travail plus inclusif, performant et en phase avec les attentes sociétales actuelles.

Les sessions précédentes ont permis à 100 % des participants d’obtenir la certification, avec un taux de satisfaction supérieur à 95 %, témoignant de la pertinence du dispositif et de la qualité de l’accompagnement pédagogique. Les professionnels certifiés voient leur rôle reconnu dans leur structure : la plupart ont consolidé leur fonction de Référent handicap, élargi leur périmètre d’action ou intégré le handicap dans une démarche plus globale de RSE et de qualité de vie au travail.

Demande de documentation
financement

Financement

Formation 100 % finançable I 1.422 € HT / 1.706 € TTC

Particuliers I Finançable dans le cadre du CPF

Entreprises I Finançable dans le cadre du plan de formation

Déroulé

Formation en deux journées I Format distanciel synchrone

Modalités d’accès : L’inscription s’effectue en ligne ou auprès de notre équipe et est confirmée après vérification de l’adéquation du projet avec les objectifs de la formation, sous réserve de places disponibles. Tout besoin d’aménagement peut être signalé dès l’inscription.

Modalités d’évaluation : Présentation d’un projet professionnel portant sur l’exercice de la mission de Référent Handicap soutenu à l’oral, suivie d’un questionnement par le jury d’évaluation. Présentation du projet au jury. Questionnement du jury.

Méthodes mobilisées : La formation alterne apports théoriques, échanges de pratiques, études de cas, mises en situation et exercices d’application. Une pédagogie active, pouvant inclure la classe inversée, favorise l’appropriation des connaissances et leur mise en œuvre dans un contexte professionnel.

Prochaines sessions :

  • Jeu. 01/10/26 + Jeu. 05/11/26
  • Ven. 27/11/26 + Ven. 11/12/26

Certification

Certification professionnelle, code NSF 333n, enregistrée au Répertoire Spécifique, code RS7279 par décision de France Compétences en date du 24-09-2025, délivré par le Collège des Talents.

Objectifs

Cette formation vise à professionnaliser la fonction de Référent handicap en apportant les compétences nécessaires pour concevoir, piloter et déployer une politique handicap cohérente et conforme aux obligations légales. Elle permet aux participants de développer une expertise opérationnelle pour accompagner le recrutement, l’intégration et le maintien dans l’emploi des personnes en situation de handicap, tout en sensibilisant les acteurs internes et en favorisant une culture inclusive. À l’issue de la formation, les apprenants sont en capacité d’exercer un rôle stratégique au service de la performance sociale et globale de leur organisation.

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Et public visé

Prérequis de la formation : Exercer ou avoir le projet d’exercer la mission de Référent handicap.

Candidats en situation de handicap : Tout candidat peut saisir le référent handicap du certificateur pour aménager les modalités d’évaluation et obtenir l’assistance d’un tiers lors de l’évaluation. Les supports et le matériel nécessaires à la réalisation des évaluations pourront être adaptés. Sur le conseil du référent handicap et dans le respect des spécifications du référentiel, le format de la modalité pourra être adaptée.

Le programme

Bloc 1. Analyser la politique handicap de l’organisation

Analyser la politique handicap de l’organisation, à travers la compréhension des enjeux liés, en identifiant son périmètre d’intervention en tant que Référent Handicap et en prenant en compte son écosystème (types de handicap et moyens de compensation associés, cadre légal, acteurs…), afin de faciliter sa mise en œuvre tout en gagnant en efficacité dans l’exercice de sa mission.

Objectif pédagogique

À l’issue de ce bloc, l’apprenant sera capable de réaliser un diagnostic de la politique handicap afin d’identifier les obligations, les acteurs, les pratiques existantes et les priorités d’action.

Bloc 2. Piloter la politique handicap de l’organisation

Piloter la politique handicap de l’organisation, en coordonnant les actions et initiatives liées au handicap (communication, recrutement, aménagements…), en collaborant avec les différentes parties prenantes et ressources externes, en contrôlant son efficacité avec des indicateurs de suivi et en établissant des bilans, afin de favoriser l’inclusion et le maintien dans l’emploi des personnes en situation de handicap.

Objectif pédagogique

À l’issue de ce bloc, l’apprenant sera capable de construire, piloter et évaluer un plan d’action handicap en définissant les objectifs, les ressources, les responsabilités et les indicateurs de suivi.

Bloc 3. Accompagner les personnes en situation de handicap

Accompagner les personnes en situation de handicap, à travers la mise en œuvre d’actions concrètes d’information, d’évaluation des besoins spécifiques, de recherche et de mise en œuvre de solutions adaptées, et de soutien personnalisé (démarches, suivi administratif…), pour assurer leur intégration au sein de l’organisation et leur évolution professionnelle.

Objectif pédagogique

À l’issue de ce bloc, l’apprenant sera capable d’analyser une situation individuelle et de coordonner les solutions adaptées pour favoriser l’intégration, le maintien dans l’emploi ou l’évolution professionnelle.

Bloc 4. Sensibiliser les acteurs internes/équipes et communiquer sur le handicap et ses enjeux

Sensibiliser les acteurs internes/équipes et communiquer sur le handicap et ses enjeux, en organisant des actions de communication et de sensibilisation et des ateliers pratiques, et en diffusant des ressources pédagogiques adaptées, afin d’améliorer la compréhension et l’acceptation du handicap dans le milieu professionnel tout en développant une culture inclusive au sein de l’organisation.

Objectif pédagogique

À l’issue de ce bloc, l’apprenant sera capable de concevoir, animer et évaluer une action de sensibilisation ou de communication adaptée aux enjeux du handicap et aux publics internes.

Bloc 5. Inscrire sa pratique dans une démarche éthique et d’amélioration continue

Inscrire sa pratique dans une démarche éthique et d’amélioration continue, à travers le développement de son réseau professionnel et en participant à des événements dédiés, en réalisant une veille législative et sur les moyens d’accompagnement, et en analysant ses pratiques professionnelles au regard de la déontologie du référent handicap, afin d’accroitre durablement son niveau d’expertise et de performance.

Objectif pédagogique

À l’issue de ce bloc, l’apprenant sera capable d’exercer sa mission dans le respect des principes éthiques et de faire évoluer ses pratiques grâce à la veille et à l’analyse de son activité.

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