Former tout le monde de la même façon, est-ce vraiment donner les mêmes chances à chacun d’apprendre ?

Former tout le monde de la même façon, est-ce vraiment donner les mêmes chances à chacun d’apprendre ?

Accueillir une personne en situation de handicap en formation, c’est d’abord rendre la pédagogie accessible.

Voici quelques erreurs que nous pouvons éviter :

– Un support trop dense.

– Une consigne exclusivement orale.

– Une vidéo sans sous-titrage.

– Un rythme sans possibilité de récupération.

– Une succession trop rapide d’informations.

– Un exercice reposant sur une seule manière de participer.

– Une évaluation inadaptée.

Le rôle du formateur est essentiel :

– Comprendre et identifier les besoins spécifiques et leurs conséquences possibles sur l’apprentissage.

– Anticiper, en concevant des supports plus accessibles et compréhensibles.

– Diversifier, en proposant des méthodes d’animation variées et, lorsque c’est pertinent, multisensorielles.

– Adapter les modalités, les outils, le rythme ou l’environnement d’apprentissage.

– Évaluer autrement si nécessaire, non pas pour diminuer le niveau d’exigence, mais pour permettre à chacun de démontrer réellement ce qu’il a acquis.

– Dialoguer avec l’apprenant : parce qu’une même situation de handicap ne produit pas les mêmes besoins chez toutes les personnes.

Cela ne signifie pas que chaque formateur doit devenir expert de tous les handicaps. Cela signifie qu’il doit progressivement développer un réflexe d’accessibilité pédagogique.

Entendons-nous :  cette responsabilité ne concerne pas seulement les formations spécifiquement destinées aux personnes en situation de handicap. Elle concerne tous les formateurs et tous les organismes de formation parce qu’une personne en situation de handicap peut participer demain à une formation en management, en langues, en bureautique ou en intelligence artificielle. Et parce que son handicap peut être invisible.

Adapter sa pédagogie, ce n’est pas être moins exigeant ; c’est dissocier l’objectif à atteindre du chemin pour y parvenir.

En plus, ce que nous rendons plus accessible pour quelques-uns rend aussi l’apprentissage plus clair, plus souple et plus efficace pour beaucoup d’autres.

Si vous souhaitez participer à la prochaine session de la formation certifiante « Adapter son approche pédagogique aux personnes en situation de handicap RS 7280 du Collège des Talents », rendez-vous sur Mon Compte Formation, tout simplement.

Description du visuel disponible dans le texte alternatif.

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